Cómo entrar a UNAM o IPN en 2026: temario clave, cambios del examen y simuladores que sí sirven

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Actualizado: 10/7/2025
Cómo entrar a UNAM o IPN en 2026: temario clave, cambios del examen y simuladores que sí sirven
#UNAM
Prepárate con ventaja para el examen de admisión 2026 de la UNAM y el IPN: aquí te resumimos los temas que más preguntan, qué cambió en las convocatorias recientes, cómo practicar con simuladores que realmente te ayudan a subir aciertos y las estrategias que usan quienes se quedan. Si estás en bachillerato y quieres asegurar tu lugar, esta guía reúne apuntes, mapas de estudio y recursos para que arranques hoy mismo con un plan claro y sin perder tiempo.

El IPN, por su parte, mantiene un examen de admisión en línea (desde casa o sede designada según convocatoria), íntegramente en español salvo la sección específica de inglés. Las asignaturas base coinciden con bachillerato: Matemáticas (álgebra, funciones, ecuaciones, geometría y algo de trigonometría), Física (cinemática, dinámica, electricidad), Química (estequiometría, soluciones, reacciones), Biología (citología, genética, ecología), además de Comprensión Lectora y el módulo de Inglés. Según la carrera elegida, la exigencia matemática y de ciencias duras suele ser mayor en las ingenierías y ciencias exactas; en Económico-Administrativas y Sociales, la comprensión lectora, estadística básica e interpretación de gráficas tienen más presencia.

Tendencias 2025-2026: más contexto, menos memoria y foco en razonamiento

Las preguntas vienen con textos e infografías más largas: te medirán por cómo entiendes, conectas y decides, no por definiciones de memoria.

Una tendencia clara en los últimos procesos es el uso de reactivos contextualizados: problemas con tablas, infografías, noticias breves o casos que exigen interpretar y tomar decisiones. En Matemáticas, ya no basta con recordar fórmulas: te piden modelar una situación (por ejemplo, tarifas por kilowatt, descuentos compuestos o crecimiento lineal vs. exponencial) y elegir el procedimiento correcto. En Física y Química se aprecia la lectura de gráficas y el análisis dimensional; en Biología, procesos (replicación, mitosis, ciclos biogeoquímicos) y aplicación en escenarios reales (salud, ambiente). En Historia y Geografía, el enfoque es temporalidad, causalidad y correlación con mapas/datos; en Literatura, géneros, recursos y propósito del autor. Inglés evalúa principalmente comprensión lectora con pasajes cortos, sin gramática aislada.

También se intensifica la evaluación de “habilidades transversales”: pensamiento lógico, comprensión lectora, manejo de información y, algo que muchos subestiman, administración del tiempo. Esto implica que estudiar “por temas” no es suficiente; necesitas practicar con reactivos de caso, simulacros cronometrados y sesiones de revisión de errores. Si hoy estás en 60-70 aciertos, la diferencia para subir suele estar en: (1) fortalecer lectura crítica, (2) dominar aritmética sin calculadora, (3) aprender a descartar opciones estratégicamente y (4) cuidar precisión en preguntas de unidad y orden de magnitud.

Temario clave por materia: apuntes que no te pueden faltar

Checklist exprés de lo indispensable para tu libreta: lo que cae una y otra vez en UNAM e IPN.

Matemáticas. Aritmética (fracciones, potencias, notación científica, proporcionalidad), Álgebra (ecuaciones lineales y cuadráticas, factorización, sistemas 2×2, desigualdades), Funciones (lineales, cuadráticas, exponenciales: pendiente, vértice, dominio/rango), Geometría (triángulos, Teorema de Pitágoras, áreas/volúmenes), Trigonometría básica (razones, identidades elementales), Estadística descriptiva (media, mediana, varianza, interpretación de gráficas). Tip: arma un “formulario vivo” y resuelve al menos 300 problemas graduados, de básicos a nivel olímpico escolar.

Física y Química. Cinemática 1D/2D, Leyes de Newton, energía/impulso, electricidad (Ohm, potencia), óptica geométrica; en Química: estructura atómica, enlaces, tabla periódica, balanceo, mol-masa-volumen, soluciones (M, m, %), pH, reacciones redox y termoquímica ligera. Prioriza ejercicios con unidades y conversiones; acostúmbrate a estimar resultados y a dibujar diagramas. Ten a mano un “mapa” de fórmulas con unidades SI y casos típicos (plano inclinado, mezclas, gases ideales).

Biología. Niveles de organización, biomoléculas, célula (organelos, transporte), metabolismo (glucólisis-Krebs-ATP), genética mendeliana, biotecnología básica, evolución y ecología (ciclos, cadenas tróficas, dinámica poblacional). Repasa vocabulario y practica con esquemas: muchos reactivos son de identificar procesos en diagramas.

Comprensión lectora y Español. Tipos de texto, ideas principales y secundarias, inferencias, conectores, propósito del autor, tono y falacias comunes. Aprende a subrayar rápido y a inferir con evidencia del texto. En Español, ortografía-acentuación, sinónimos/antónimos, analogías, y redacción indirecta (coherencia/cohesión).

Historia, Geografía, Literatura y Filosofía (según área). En Historia: procesos clave (Independencia, Reforma, Revolución, Guerra Fría, globalización); en Geografía: población, clima, recursos, lectura de mapas; en Literatura: géneros, figuras retóricas, corrientes; en Filosofía: nociones de lógica, ética y corrientes clásicas. Resume cada tema en una tarjeta con: “fechas-procesos-consecuencias”.

Plan de estudio 8 semanas: de cero a competitivo (con simulacros cronometrados)

Calendario práctico: 6 días de estudio + 1 de repaso, 2 simulacros por semana, y revisión de errores como prioridad.

Semana 1-2: Fundamentos.
— Matemáticas: aritmética y álgebra (proporciones, ecuaciones, factorizar). 90 min diarios + 30 min de problemas mixtos.
— Comprensión lectora: 3 pasajes/día (15-20 preguntas) con técnica de subrayado y anotación al margen.
— Ciencias: Física (cinemática) + Química (mol y balanceo) alternadas.
— Sábado: Simulacro 1 (120 reactivos, 3 hrs). Domingo: análisis de errores y “lista de temas débiles”.

Semana 3-4: Aplicación y gráficas.
— Matemáticas: funciones, interpretaciones de gráfica, estadística básica.
— Física: dinámica, energía; Química: soluciones, pH; Biología: célula y genética.
— Español/Literatura/Historia según área (40-60 min/día).
— Simulacros 2 y 3. Ajusta tiempos por sección y practica “descartes” (dos vueltas: rápida y precisa).

Semana 5-6: Afinamiento por área.
— Área I/II: sube carga de Matemáticas, Física/Química con problemas de caso; Área III/IV: lectura crítica, Historia/Literatura/Filosofía.
— Inglés (IPN): 30-40 min/día de lecturas cortas con preguntas de opción múltiple; vocabulario por temas (ciencia, tecnología, cultura).
— Simulacros 4 y 5. Objetivo: +10 a +15 aciertos respecto al primer simulacro.

Semana 7-8: Consolidación y simulacros finales.
— Revisión dirigida: solo temas con mayor impacto en aciertos.
— Simulacros 6 y 7 bajo condiciones reales (sin pausas, sin calculadora, hoja y lápiz).
— “Día espejo” antes del examen: dormir bien, colación ligera, repasar formulario y técnicas (no aprender temas nuevos).

Tip logístico: arma un tablero de seguimiento (cuaderno o app) con columnas: fecha, recurso, tema, aciertos/errores, causa del error (concepto, cálculo, lectura), acción correctiva. La consistencia gana.

Estrategias dentro del examen: sube aciertos sin estudiar más

Método 10-10-10, descarte activo y control de impulsos te dan 8-15 aciertos extra sin aprender temas nuevos.

Arranque inteligente (minuto 0-10). Revisa el cuadernillo completo en 2-3 minutos por sección y etiqueta con una marca las preguntas “regalo” (fáciles) y las de tu fuerte. Empieza por ahí. El objetivo del primer bloque de 10 minutos es asegurar 10 aciertos rápidos que te bajen la ansiedad y te den tiempo de colchón.

Vuelta estratégica (minuto 10-100). Trabaja en bloques de 20-25 preguntas con micro-pausas de 30-45 segundos para resetear atención. Cuando una pregunta te “atora” por más de 90 segundos, márcala y sigue: volverás con cabeza fresca. En reactivos con lectura larga, lee primero lo que preguntan, luego escanea el texto buscando palabras clave. Aplica descarte activo: elimina opciones por unidad, orden de magnitud, contradicciones con el enunciado o por ser “extremos” improbables.

Cierre con limpieza (minuto final). Regresa a las marcadas. Si dudas entre dos, busca evidencia en el enunciado; si sigue el empate, elige la que mejor mantiene coherencia con datos numéricos o con la intención del autor (en lectura). Antes de entregar, haz un barrido de burbujeo: que todas las respuestas estén marcadas y alineadas.

Más trucos que funcionan:
— Sin calculadora, redondea con criterio y estima primero: te evitará errores tontos.
— Dibuja: en Física/Geometría, un buen diagrama soluciona media pregunta.
— En Inglés y Lectura, las opciones “absolutas” (siempre/nunca) suelen fallar; prefiere las moderadas cuando hay ambigüedad.
— Practica con temporizador real y ambientes ruidosos de vez en cuando: fortalece tu foco para el día del examen.


Minitest de diagnóstico (10 preguntas rápidas)

  1. Si 3x+2=20, entonces x=?
  2. La pendiente de la recta que pasa por (2,3) y (6,11) es…
  3. Una solución 2 M de NaCl significa…
  4. En un MRU, si v=5 m/s, en 3 s recorre…
  5. ¿Idea principal o secundaria?: “La fotosíntesis convierte energía luminosa en química.”
  6. sin2θ+cos2θ= ?
  7. Enlace predominante en NaCl…
  8. Propósito del autor en una nota informativa…
  9. En una gráfica de barras, el eje y representa…
  10. En inglés, “however” funciona como… (conector de contraste).
    Califícate y registra cuántas fallaste por cálculo/lectura/concepto: esa es tu hoja de ruta.

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